Nur etwas mehr als die Hälfte der Umfrageteilnehmer gibt an mindestens einmal pro Monat die neuen Medien ein zu setzen. 15 Prozent der befragten Lehrkräfte nutzen die digitalen Medien sogar mehrmals in der Woche. 5 Prozent der Umfrageteilnehmer verzichten immer noch komplett auf den Einsatz der neuen digitalen Medien für ihren Unterricht. Ferner ergab die Umfrage, dass ein Großteil der befragten Lehrkräfte die neuen Medien nur zur Vorbereitung ihres Unterrichtes nutzen.

Lediglich 40 Prozent der Umfrageteilnehmer lassen ihre Schüler und Schülerinnen bisweilen mit den neuen Medien arbeiten. Die Medieneinflüssen auf die Schülerinnen und Schüler wird von vielen Lehrkräften eher skeptisch gesehen. Der wissenschaftlicher Leiter der Studie, Prof. Dr. Andreas Breiter erklärt: "Die Medienintegration wird aus Sicht der Lehrkräfte höchst ambivalent bewertet. So wissen sie zwar über die Potenziale der digitalen Medien Bescheid, ihre Umsetzung in den Unterricht fällt ihnen aufgrund von Zugangsbarrieren und fehlender didaktischer Konzepte aber eher schwer."

Vergleicht man die aktuelle Studie der nordrhein-westfälischen Landesanstalt für Medien mit einer bayerischen Studie von vor 4 Jahren kann man zu der Erkenntnis gelangen, dass die neuen Medien nur sehr langsam in die Schulen Einzug halten. Die Befragung der bayerischen Lehrkräfte vor 4 Jahren ergab, dass 29 Prozent komplett auf den Einsatz der digitalen Medien für ihren Unterricht verzichteten.

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